Vivre la solitude comme une privation :
Un cas de Lac defloratum

Dans le cas présenté, il s'agit d'une fillette de 9 ans qui, depuis quelques mois, souffre de phobies, d'angoisses et de maux de ventre. Une échographie abdominale était normale, mais les douleurs réapparaissaient. En raison de ses angoisses et de ses maux de ventre, elle avait suivi un suivi psychologique, sans que cela n'apporte de soulagement.

La mère parle de sa fille :

« Elle se dispute souvent avec son frère et le frappe. Elle ne peut pas dormir seule, parce qu'elle a peur du noir et des fantômes. Elle fait de mauvais rêves et se réveille en pleurant. Dans son ancienne école, il y avait des problèmes avec un groupe de garçons qui la harcelaient, elle et quelques autres filles. »

Extraits de l'anamnèse initiale

Patiente (P) : « Mon frère déchire mes cahiers et parfois il me frappe aussi. Je ne le frappe pas, il est quand même plus petit que moi. Je le dis aussi à ma mère. Ça me met en colère quand il me malmène et ça m'énerve beaucoup. Il saute tout simplement sur moi et grimpe sur mon dos. Alors je le gronde ou je rends la pareille, mais pas à l'école, quand les autres filles sont là. Quelle impression cela ferait-il sur lui sinon ? Je suis plus âgée que lui et je ne devrais en principe pas le frapper. Parfois il me protège devant les garçons plus âgés, alors il peut aussi être vraiment gentil. »

École

P : « Il y avait un garçon qui m'embêtait sans arrêt, il lançait ma boîte à goûter et se moquait de moi devant tout le monde. J'ai pleuré parce qu'il est plus âgé que moi et personne ne m'a aidée ; j'étais complètement seule. J'avais peur d'aller voir les professeurs, parce que j'étais seule – personne ne m'écoutait. Puis j'en ai parlé à quelques filles et elles ont dit qu'elles vivaient la même chose. Nous en avons alors parlé à nos parents. Nous sommes toutes allées voir le directeur et le garçon a été réprimandé et a dû quitter l'école. Parce que nous sommes restées unies. »

« Au début je ne pouvais rien faire, parce que j'étais seule. Plus tard nous avons pu punir le garçon ensemble. De tels garçons devraient être envoyés dans un foyer où on les enfermerait seuls dans une chambre, où ils n'auraient rien à manger et seraient battus. Ils ne pourraient parler à personne jusqu'à ce qu'ils comprennent ce que c'est. En fait je n'aime pas que quelqu'un soit puni, mais ils doivent apprendre leur leçon. »

« À l'école il y a de bons et de mauvais professeurs. Les bons parlent gentiment avec nous et ne nous frappent pas. Les mauvais nous crient dessus et nous frappent. Il y en a une qui doit toujours se montrer. Elle rabaisse les autres professeurs devant tout le monde – je n'aime pas les gens comme elle. J'aide les autres filles à l'école quand elles sont seules et qu'elles pleurent. »

Angoisses

P : « Des insectes peuvent pénétrer dans mon corps et manger mon cerveau. J'ai alors l'impression que je dois mourir et que je ne serai plus avec mes parents et ma famille. Je ne peux pas voir le sang. J'ai aussi peur des dinosaures, parce qu'ils sont si grands. »

« Mon grand-père est mort il y a quelque temps ; si tout le monde dans ma famille mourait, qui s'occuperait alors de moi ? J'ai peur qu'on m'emmène alors avec des étrangers. Ensuite je devrai travailler pour eux, dans différents endroits, et ils prendront tout mon argent. Ils ne me donneront pas assez à manger et je mourrai de faim ! J'ai peur de ne plus pouvoir être auprès de ma famille et de mes amis. »

Autres peurs

P : « Les chiens – ils sont si brutaux, ils mordent. Deux ou trois de mes amies ont déjà été mordues. Mais j'aime les biches – elles ne battent personne, mais elles sont mangées par les lions. S'il n'y a pas de biches, comment les lions peuvent-ils survivre dans la jungle ? »

Fantaisies – elle aime écrire des histoires

P : « La mère d'un garçon est tombée malade et est morte. La belle-mère n'était pas gentille ; elle le frappait souvent, ne lui permettait pas d'aller à l'école et ne lui offrait jamais rien. »

« Une fois, nous sommes allés en classe dans une maison de retraite et nous y avons vu des personnes âgées qui ne peuvent plus marcher seules et qui doivent être soignées. Elles ont pris soin de leurs enfants – leur ont donné à manger et les ont envoyés à l'école, elles ont tout donné à leurs enfants. Et maintenant elles sont traitées ainsi par leurs enfants ? Donc, je trouve mieux qu'une grande famille reste unie, pas une petite famille. Ainsi on peut prendre soin les uns des autres. »

Rêves

P : « Mauvais rêves : nous avons emménagé dans une nouvelle maison – les gens là-bas sont mauvais. Ils ne nous aident pas et battent tout le monde. Ils ne veulent pas que les pauvres soient leurs amis, parce qu'eux-mêmes sont riches. Ils se disputent avec tout le monde. Je n'aime pas ça. »

« Beaux rêves : des gens gentils – ils ne frappent pas les autres – ils travaillent ensemble et ne se disputent pas avec les autres. »

Analyse

Quand nous examinons ce cas, nous pouvons identifier plusieurs thèmes qui traversent presque tous les domaines évoqués.

Thèmes

Grand contre petit.

Vieux contre jeune.

Riche contre pauvre.

Hiérarchie – vengeance.

Restrictions – limitations.

Humiliation – abandon.

Frapper – violence contre les plus faibles ou contre ceux qui sont seuls.

Séparation de la famille et des amis.

Être seul avec le désir d'appartenir à une grande famille.

Royaume naturel

Les thèmes observés indiquent clairement un remède issu du règne animal. En examinant de plus près la problématique, nous arrivons directement au sous-règne correspondant :

- Être seul avec le désir d'appartenir à un groupe.

- Pour cette patiente, un groupe représente la sécurité : si elle est seule, on l'emmènera, on la maltraitera, on la forcera à travailler et on la laissera mourir de faim.

- Travailler ensemble en groupe permet de s'entraider.

- Il existe une nette hiérarchie d'ancien vers jeune : tous ces aspects pointent vers le sous-règne des mammifères.

Elle parle aussi d'être forcée de travailler. Il règne un sentiment d'isolement, d'abus (coups), de "laisse- mourir" avec la mort par faim comme ultime conséquence. C'est l'histoire de la vache : les vaches et leurs petits sont élevés pour la production de lait. Quand elles vieillissent, elles sont rejetées, séparées du troupeau et souvent laissées à mourir de faim. Dans la plupart des cas, elles sont emmenées et abattues.

La sensation de notre patiente correspond très clairement à cette situation.

Prescription : Lac defloratum 1M, dose unique

Suivi

Deux mois plus tard : ses angoisses ont diminué et elle a presque plus de maux de ventre. Sa mère confirme que sa fille n'est plus aussi anxieuse et est nettement moins en colère. La relation avec son frère s'est aussi améliorée – ils se disputent désormais moins souvent.

Six mois plus tard : « Je vais très bien, je n'ai plus du tout mal au ventre et je ne suis plus en colère. Je peux maintenant dormir seule. Je n'ai plus peur des insectes. À l'école je n'ai plus de problèmes non plus ; nous jouons et apprenons maintenant tous ensemble en groupe et nous nous aidons mutuellement lorsqu'il y a des problèmes. »

Quand un remède agit bien et que le patient guérit, les rêves et les fantaisies changent aussi considérablement. Chez les enfants, nous pouvons observer ces changements de façon particulièrement nette, car ils se manifestent clairement et confirment le processus de guérison.

La jeune patiente m'a raconté un rêve : « Une fille était une fois seule dans la jungle. Elle a glissé sur un toboggan, mais n'est pas tombée. Puis est arrivé un grand monstre – il était aussi grand qu'un dinosaure – mais la fille avait un ami et cet ami a pu dompter le monstre. » Quand je lui ai demandé comment elle s'était sentie dans le rêve, elle a dit : « C'était excitant, j'avais un peu peur, mais c'était plutôt une aventure et c'était amusant. La fille était comme moi et elle a aimé ça ! »

La patiente a été suivie pendant un an et demi et elle a très bien évolué. Au total, elle a pris Lac defloratum 1M trois fois.

En tant qu'homéopathes, nous sommes dans une situation très privilégiée. Nous pouvons aider dans des cas où d'autres thérapies et mesures de soutien n'ont pas d'effet. Libre à la phrase : « Le cœur de l'enfant continue de vivre dans l'homme. » Quand nous traitons des enfants, nous apportons une contribution importante à la santé de la société et donc aussi à l'avenir.

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Cet article a été publié sur www.interhomeopathy.org

Photo : shutterstock 122898967, Bottle of milk isolated on white background, © studiovin

Catégorie : Cas

Mots-clés : Phobies, harcèlement, humiliation, privation, exploité, battu.

Remède : Lac defloratum