Spectre de l'homéopathie 2017-1, Je et Tu, série silicium, la 3e période du tableau périodique

Ce numéro de SPEKTRUM surprendra vos lecteurs, car il offre une multitude de nouvelles connaissances et découvertes sur des remèdes bien connus comme le sodium, le soufre ou le phosphore. De nombreux éléments et composés de la série du silicium ont déjà été testés par Hahnemann et sont utilisés avec succès jusqu’à aujourd’hui dans la pratique homéopathique.

Si l’on considère ces polychrestes, en plus de la matière médicale, de façon systématique, thématique ou au niveau de la sensation, s’ouvrent des perspectives étonnamment nouvelles. Nos auteurs analysent les remèdes de la 3e série sur la base du tableau périodique des éléments, que Jan Scholten a traduit en périodes, phases et stades de développement humain.

«Moi et Toi» est le thème transversal de la 3e série. Selon Jan Scholten, la série du silicium correspond à la période de la vie d’un adolescent, avec pour thème central les relations au sein de la famille et avec les amis. Au moi lié au corps s’ajoutent dans la 3e série le contact et la communication avec un «tu» auquel nous souhaitons plaire, que nous aimons ou détestons.

La position que nous occupons dans une relation et le sentiment d’appartenance à un groupe caractérisent le stade respectif du développement vers le «tu». Dans sa contribution, Scholten décrit ces phases de la série du silicium et montre des parallèles avec le monde végétal, comme Martin Jakob l’explique plus en détail dans son article.

Markus Kuntosch propose, par ses études de cas sur les sels allant du sodium au soufre, un aperçu du développement du thème relationnel. L’étendue de ce thème apparaît particulièrement clairement si l’on considère — comme Renate Paschmanns — les deux pôles sodium et argon.

Les homéopathes qui travaillent selon Rajan Sankaran mettent un autre accent dans la systématique de la série du silicium. Car Sankaran place la 3e série, d’un point de vue du développement psychologique, à l’âge préscolaire, lorsque l’enfant commence à prendre ses propres décisions. Ici aussi le thème est «Moi et Toi», mais c’est le développement de l’identité qui est au centre.

Bhawisha Joshi le montre dans sa contribution de synthèse et apporte ses idées d’un tableau périodique ordonné également pour le monde végétal et animal. Le processus de construction identitaire se concentre, pour le sodium, sur l’affirmation «Je veux être comme toi» (Jörg Wichmann / Angelika Bolte) et, pour le phosphore, sur «Je ne suis pas toi» (Rajan Sankaran). Ainsi, nous pouvons comprendre sous un nouveau jour les éléments de la série du silicium : Dinesh Chauhan le fait pour Nat-mur., Tali Levi pour Nat-s., Bob Blair pour Mag-s., Ose Hein pour les autres sels de magnésium et Wyka Feige pour la combinaison de magnésium et de Silicea dans la stéatite. La question identitaire «Qui suis-je ?» reçoit, dans l’étude passionnante d’Ulrike Schuller-Schreib sur l’aluminium, également des aspects tout à fait nouveaux et surprenants, car même dans sa position incertaine dans le tableau périodique, Alumina manifeste sa confusion bien connue quant à sa propre identité.

SPEKTRUM propose encore une nouveauté particulière : Andreas Holling publie pour la première fois son modèle dimensionnel du tableau périodique, longuement développé, abouti et éprouvé en pratique, et aborde ainsi pour la première fois le plan des sensations des minéraux.